O facilitador inicia explicando que todos os participantes serão arqueólogos e que irão vivenciar uma experiência no ano 3000 DC.
Às vezes, os arqueólogos encontram objetos relíquias em suas escavações e não sabem o que são. Dessa forma, esse grupo, enquanto arqueólogos, irá encontrar algumas "relíquias" e precisará dar algumas explicações acerca delas.
Eis a sequência de procedimentos:
- Dividir os participantes em três subgrupos e orientar que se encaminhem para lugares separados dentro da sala (ou fora dela). Nesses lugares haverá indicações de onde se encontram as "relíquias";
- À medida que forem encontrando as "relíquias", os participantes devem ir juntando-as num lugar. Quando não encontrarem mais "relíquias" ou quando o facilitador informar que o tempo terminou, cada participante irá descrever no papel o que acredita sobre o valor e utilidade de cada "relíquia" que encontrou;
- Ao término todos os participantes se reunem e, um por vez, começam a relatar suas descobertas. O relato pode ser individual ou por subgrupo;
Durante os relatos, os demais subgrupos podem questionar as utilidade dos objetivos relíquias encontrados.
Essa atividade é muito rica se for realizada com produtos da empresa, fazendo projeção para cinco, dez ou vinte anos.
Variações:
O facilitador pode solicitar que os participantes levem o material (sucatas previamente separadas em caixas ou como preferir) e que descubram tudo o que puderem sobre ele, imaginando, sempre, que estamos no ano 3000 DC.